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www.380274.com: 达罗捷派学院:项目式学习激发孩子的潜力 [复制链接]

水果老虎机:大概这四个方面的问题。

初三

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发表于 2018-6-12 15:52:41 |只看该作者 |倒序浏览
为了培养孩子的综合能力,包括动手实践能力、团队协作能力、公共演讲能力及创新批判性思维等等,我经过多方筛选,将孩子送往了达罗捷派学院学习。

该学院吸引我的是他们先进的教学方法--项目式学习。这种方法是以学生兴趣为出发点,以至少两个科目为基础来设计项目,让学生以团队协作的形式完成整个项目,使学生能够从项目中学习运用理论并实践知识的一种学习方式。

据我了解,项目式学习要求学生合理运用多种学习技巧,包涵阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪需要的核心能力。而这些能力正是孩子走向社会、迎接挑战所必备的。

值得一提的是,最近我应邀参加了社区实际应用项目的展示会。近距离观看孩子的演讲后发现:原来我的孩子竟然取得了这么大的进步!毕竟以前我从未发现他的逻辑思维也可以这么缜密。

我的孩子是在第一个项目--Tree Hotel Project,就我来看这个项目实际操作难度较大,在城市边缘建造树屋,一个是有安全隐患,再一个是政府不好批准这样的项目。我本来是认为小孩们的BP(Business Plan)想不到这么全面,但实际上却让我大吃一惊。

在导师们的指导下,孩子们通过SWOT分析和市场调研的方式做出了小组BP。从他们的SWOT分析上看,Tree Hotel的材质--木材,既是优势也是劣势,一方面它独一无二,得年轻人青睐;另一方面它使房屋有火灾隐患,难以得到政府批准。再有,这种树屋对上班族来说是放松场所,算一种机遇;但缺乏宣传市场,则是它的威胁。

孩子们还针对政治、法律、社会、财务、地理和温度等因素做了全面的分析:政府对环境的支持、人们对自然的向往、昌平地理位置的优势等等。

听了孩子们的陈述,我和其他家长们都露出了吃惊的表情,要不是提前了解到这些分析结果都是孩子们自己得出的,我肯定会怀疑老师也出了一份力,毕竟这样成人化的逻辑思考方式可不是分分钟就能练出来的呀!

虽然最后家长们评选出的最优项目不是Tree Hotel Project,但是我的孩子并不气馁,他听了老师和家长的点评后,认为自己的项目BP确实有不现实的地方,他认真地跟我说:下一次,他们小组一定会吸取教训,争取获得胜利!

项目展示结束后,我私下询问孩子:你在Final Project里参与了多少?孩子骄傲地说:当然是全程啦,每一步我都有参与,我们是分工合作,每人负责其中一块,然后大家再讨论和总结,不过说真的老师交给我们的SWOT分析法真的很好用,能够让我们全面考虑问题。

听完孩子的话,我真实感受到了达罗捷派学院中项目式学习的魅力。坦白说我的孩子并不爱学习,让他来的这里却正好合了孩子的意--他对寻找实际问题的解决方法抱有很大的热忱,这样不仅提高了学习热情,还让他在先进的教育体系中提升了综合能力,我很欣慰。

希望我的孩子在达罗捷派学院能发掘出更多的潜力与优点,为他理想的花朵提供更多肥沃的土壤。
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